«Большевик Том»
Затея большевиков с ликбезом и всеобщей грамотностью была продиктована вовсе не гуманизмом. Красные относились к людям как к расходному материалу. Хоть Ленина почитайте. Потребовалось создать невиданную ранее систему для охвата всех слоев общества, всех возрастов. Большевики сделали ставку на пропаганду молодежи. Старшее поколение жило в Российской Империи, жизнь видело. Поэтому старших давили оружием, а младшим поначалу промыли мозги. Советская детская литература и периодика не рассказывали волшебных историй. Книги учили, как правильно стать советским роботом, распознать "шпиона или вредителя" в совершенно обычном человеке, повышать бдительность, "правильно" ненавидеть кулаков, буржуев, подлых наймитов фашизма из троцкистско-бухаринской своры и т. д.
Увы, с красными сказками на первых порах не заладилось. Советские гении, запретив дореволюционные книги из-за "мелкобуржуазных идей" и "мистической чепухи, отвлекающей детей от материализма", вдруг с удивлением обнаружили, что никаких новых героев нет. Поэтому стали использоваться образы западной детской литературы: Том Сойер, Робинзон и др. В советских ремейках, угнетенные капиталистами дети из западных стран стремятся попасть в "самую счастливую страну мира" и в конце становятся советскими гражданами под надежной защитой кремлевских стен (например, книжка "Миллионный Ленин", рассказывающая о двух ребятах из Индии, пожелавшими стать гражданами Страны Советов". А советская детвора - наоборот - летит делать революцию в "отсталые" страны (шедевр "Май и Октябрина", первые же строчки которого: "У одного гражданина в трудовом билете были записаны дети", вводят в ступор любого нормального человека). Ещё один характерный пример, о котором и пойдет речь, - книжка со стихами Надежды Павлович «Большевик Том». Вышедшая в 1925 году, и являющаяся ремейком "Приключений Тома Сойера".
В советской интерпретации, американский хулиган Том живет с теткой, не хочет учиться, ворует варенье, разрисовывает обои, мучает кошку. На что тётка в ответ называет его большевиком и вполне закономерно устраивает порки. И тут, сами того не осознавая, авторы рисуют настоящую сущность большевика и прообраз для наследования: необразованный дебошир, ненавидящий животных и людей.
Единственное его "геройство" - он не роняет ни звука, когда тетка "дает ему ремня". Если смотреть современным взглядом, тётка и есть тот самый "враждебный" Запад в понимании советской России.
С этой точки зрения логичен и последующий ход событий. В руки Тома попадает атлас, где рассказывается о стране большевиков и их деяниях. Теперь юному хулигану по ночам снится золотой серп на кровавом красном фоне. Он во что бы то ни стало желает туда попасть.Далее,по канону жанра, мальчишка непонятным образом (без документов, а, главное, без денег, что никак не вяжется с образом капиталистического ада) оказывается на пароходе. И вот он уже в стране своей мечты.
Как оказалось, всё, что ему не хватало для счастья - это ходить строем по гудку. О чем он и пишет в письме тетке:
По гудку идем мы в школу
По гудку идем к обеду.
Воистину непозволительная в Америке роскошь. Непонятно, кто мешал Тому заниматься этим на Родине, как делал, к примеру, его сосед - скаут Джонни, вместо того, чтобы разгильдяйничать, доводить родителей и мучать животных. В общем, загадка. Или автор всё-таки врёт? Или истинной целью Тома было безнаказанно, не опасаясь заслуженного возмездия, продолжать творить свои гнусности, но уже в компании таких же как он бандюков, устроивших хаос, разрушивших страну и убивших миллионы людей ? Ведь его внутренний мир ничуть неизменился. Это всё тот же бездушный хулиган, даже в письме издевающийся над не злой по сути, пожилой женщиной, по словам самого же автора, звавшей пропавшего племянника "не закрывая рта", искавшей его по всем знакомым и плакавшей семь недель:
Прошайте, тетя! Я волен как птичка!
Желаю вам сделаться большевичкой!
Но даже в таком, неожиданном, прочтении, главная ложь данной агитки состоит в другом. Нет сомнений, что существуй такой Том на самом деле, в 1930-х ему пришили бы дело "за связь с иностранными разведками" и отправили по гудку валить лес...
Подробнее
ИЛЛБ»[М ПАВЛОВИЧ ЛЕИПГйТНИПГР^Вад. ШРФШЕЖ& 'Q$>(&Jj) <-----ЯГФТРФМ
БОЛЬШЕВИК ТОМ стихи Надежды Павлокич РИСУНКИ Б. ДО. Кустодиева ЛЕНИНГРАД ИЗДАТЕЛЬСТВО БРОКГАУЗ-ЕФРОН 1925
Тетя Полли была настоящей жадиной — Это всем рассказывал Том, П сахар, и варенье, и каждую виноградинку Прятала она иод замком, И Тому давала только по воскресеньям В награду за хорошее повеленье и ученье. А Тому хочется просто-безо всяких нрпчнн — II чтоб сладкое всегда,' а учиться лишь день один. Словом, Тому с теткою тоска, А в сумочке тогкипой ключ от замка.
Только однажды Тому повезло. Сидит тетка и вяжет, и пе спит, как на зло, А тут, как захрапела, да носом вниз. Ну, теткин шкафпк, теперь держись! Том ключ из сумочки хвать, Да прямо к шкафу, да его настежь! Плакали теткины сласти, Н крошек ей не собрать! ♦ ♦ * Том столовою ложкою ест варенье, Ягоды прячет в карманы — Ничего, что протекут— II конфеты, и каштаны, И любимое теткино печенье — Место все себе найдут.
Проснулась тетка и не верит глазам: < Вот-то я тебе задам, Видно, стал большевиком — Нечестивым людоедом, Или мало за обедом Ел ты супа, милый Том, Или с розгою знаком У меня ты слишком мало! Ничего, начнем-ка, Том, Воспитание сначала!» Очень больно розга бьет, Только мальчик но ревет. Настоящим большевиком Стал ты, Том!
Есть V тети Полли кот: Он—сибирский, с шерстью длинной, Важно ходит но гостиной, Только с ненкой сливки пьет. Разжирел этот кот, что поросенок, Даже мурлычит он только спросонок, А чтоб крысу поймал—этого и но бывало. Только тетя Полли очень кота баловала: Никогда, никогда его но била, Каждый день его гогель-могелем кормила. А Тому лень... нет! Пожалуйте в школу, Не пойдешь—так будешь бит... И сердце у мальчика злобой тяжелой, Черной завистью к коту кипит. — Верно, спасает его красота! — Горько думает Том: <А если остричь кота, Посмотрим, что будет потом >.
Тетка в гости убралась, А Том похппцы взял, Всю шерсть па коте обкромсал. Никакой красоты по осталось. Сидит кот, шевелит усами, Голохвост и гололоб. Приходит тетка и со слезами: <Ты меня уложишь в гроб! Что с котом ты бедным сделал?! Будешь ты большевиком!» <Ну, а вам-то что за дело!» — Отвечает дерзко Том. Очень больно розга бьет, Только мальчик не ревет, Настоящим большевиком Стал ты, Том! ♦ * *
Есть у тети Полли в ящике краски: Красная—для губной подмазки, Черная—для бровей, П белила—снега белей. И Тому сказано очень строго: «Никогда ящика пе трогай!> А в детской есть чистая стена, Стоит она и чиста, и грустна, Так и ждет она картины, Словно подарка на именины, II Тому очень жаль стены, А тетке краски совсем не нужны.
^ I Стоит Том н рисует целый день, И рисовать ему но лень: Толстая тетка в башне сидит, Машет руками, зубами стучит, Мыпш и крысы на тетку ползут За нос кусают и платье грызут. * * * А тетка живая за Томом стоит, А тетка на стену молча глядит. Том обернулся и обмер... Беда! Тетя меня не простит никогда!... • • ♦ Очень больно розга бьет, Только мальчик пе ревет, Настоящим большевиком Стал ты, Том!
Тому атлас подарили, Том II унынии глядит, Сколько стран ужо открыли, Сколько городов стоит, Сколько есть морей на свете, Гор и футов вышины, II замученные дети Это выучить должны! 9 9 9 <Тетя, тетя, покажите, Где страна большевиков! Вы всегда меня браните, Я туда уйти готов». И, смеясь сердито, тетя Показала — < Ленинград. Там и петлю вы найдете!» — Том ответил: «очень рад>. * ♦ ♦
Только ночью, засыпая, Видел карту Том и там Все мерцал кружок, мигая, Звал к Балтийским берегам. Тому снились пароходы, Запах моря и снастей, Средь веселого народа Толпы розовых детей, Розги не было в помине И не скучно в школе той, А над Томом в тверди синей Серн качался золотой.
На утро тетка была испугана Исчезновеньем Тома. Искала его дома. Ходила ко всем знакомым Даже без всякой ругани, Выбросила остриженного кота, Поставила на сюде варенье. Звала тетка, не закрывая рта, А Том исчез, как привиденье. * * * Плакала тетка семь недель, Отслужила заупокойную мессу... V-
Но или йот большой пароход но воде, Отдает людей и почту экспрессу. Из почтовой конторы несет почтальон Письмо в синем конверте: <Тетя, тетя, я не погребен. Слухам о смерти моей но верьте! Я убежал в страну большевиков II учусь теперь в фабзавуче. Нет здесь ни варений, ни сибирских котов II больше меня никто не мучит. А потом, тетя, Вы все врете! Большевики совсем не людоеды II никто в петлю не попадает!
'I 'II) о . I Большевичкой».
Издательство БРОКГАУЗ-ЕФРОН Ленинград, Прачешный пер., 6. Телефон 553-92 ДЕТСКИЕ КНИГИ ПРИКЛЮЧЕНИЯ СТОЛА И СТУЛА. Стихи С. Маршака. Рисунки в красках В. М. Кустодиева. Ц. 1 р. 50 к. в папке. КОТ—СМЕТАННЫЙ РОТ. Стихи А. И. Толстого. Рис. в красках Вен. П. Белкина. Ц. 80 к. ТРУД. Рисунки дли раскрашивания Б. М. Кустодиева. Ц. 60 к ВОИНЫ. Рисунки для раскрашивания Кирилла Кустодиева. Ц. 60 к. ПЕЧАТАЮТСЯ: ВЕСЕЛАЯ АЗБУКА. Рисунки в красках М. В. Добужипского. СЕЛЬСКИЙ ТРУД. Рисунки для раскрашивания Б. М. Кустодиева. Стихи М. Павлова. ИГРУШКИ. Рисунки для раскрашивания 10. Ю. Черкесова. КАПРИЗНИК ТИКИ. Стихи Надежды Павлович. Рисунки В. М. Ко н а ш ев и ч а. Лфиижгрдосий Г)«АИГ Л» 14716. Тгп. И*л»т«лует*а 1фооггауг.Кфрои. Леюшгрдд. ПречодкмЯ пер., 6. Ткрдж—10С*» 1.
сквозь время,фэндомы,большевики,книга
Так что ты тоже нахуй сходи, будь добр.
Голод же, про который рассказывали дед с бабкой, был после ВМВ, если что.
И да- всеобщее образование именно что заслуга большевиков, потому что в РИ ничего такого не было и не планировалось, хотя "во всех остальных странах" обязательное образование уже давно было принято уже как лет 50-100 .